Nachdem alle Aktivitäten beendet sind, ist es gut, mit dem Lerner zusammen zu sitzen und mit ihm oder ihr zu diskutieren, wie der momentane Sprachlernprozess läuft. Womit kämpft er? Was genießt sie? Was machen sie in ihren Sprachsitzungen, wenn die Sitzungen statt finden? Erstelle ein richtig gutes Bild davon, wie Sprache lernen und das tägliche…
In den letzten vier Beiträgen sprach ich davon warum (und warum nicht) man seine Sprachfähigkeiten testen sollte und welche Fähigkeiten getestet werden sollten. Diesmal gucken wir die überaus wichtige Frage an, wie wir letztlich den Einstufungstest machen. Zuallererst: Nehme die drei großen Kategorien (oder alle fünf, wenn du mit einer geschriebenen Sprache arbeitest), die wir…
Letztes Mal habe ich mit den zu testenden Fähigkeiten zum Hörverstehen begonnen. Gehen wir jetzt zum Sprechen: – Themenbereiche: Über welche Themen kann der Lerner reden? Welche Lebensbereiche sind außerhalb seines / ihres Könnens? Wie tiefgehend kann er / sie über ein gegebenes Thema reden? Teste dies alles mit Fragen über viele verschiedene Themen, wobei…
Im vorigen Artikel sprach ich von guten und schlechten Gründen, warum man seine Sprachfähigkeiten testen sollte. Dabei spielten facettenreiches, vorwärts gewandtes und praktisches Testen ein wichtige Rolle, um Motivation und stetigen Fortschritt in der Sprache zu erhalten. Aber wenn dieser Test facettenreich sein soll, welche Fähigkeiten sollten dann alle getestet werden? Das ist das Thema…
Lasst uns damit anfangen: Mache einen Einstufungstest, um ein klares, facettenreiches und detailliertes Bild deiner momentanen Fähigkeiten zu bekommen. Optimal ist es, wenn der Test ein möglichst objektives, akkurates Bild deiner jetzigen Fähigkeiten vermittelt. Diese Beschreibung sollte klar sein in der Hinsicht, dass sie Sprache verwendet, die du verstehst (für die meisten von uns heißt…
Viele Sprachenlerner verkrampfen, wenn sie das Wort “Einstufungstest”, “Evaluation” oder “Einschätzung” hören. Eine Sprache zu lernen, kann ein ziemlich demütigender Prozess sein: Man wird wieder wie ein Kind in einer neuen Umgebung und muss wieder neu lernen, mit der Welt zu interagieren. So ist es logisch, dass die Idee, diese Fähigkeiten in der fremden Sprache…