In Teil 1 haben wir über die Vorteile von Rosetta Stone gesprochen, jetzt schauen wir uns mal die Nachteile an: 1 Erstens ermöglicht Rosetta Stone es nicht, in einer sinnvollen Weise zu sprechen. Da es richtigerweise auf das auditive Verständnis als Grundlage eines jeglichen Lernfortschritts ausgerichtet ist, ignoriert es fälschlicherweise die Sprachproduktion. Natürlich hat man…
Er war sehr nett aber der schlechteste Lehrer, den ich je hatte. Er hatte viel zu sagen, konnte aber nicht unterrichten. Seine Hauptmotivation war seine Religion und nicht die Sprache. Aber dafür waren wir nicht da. Und er wurde schnell ärgerlich, wenn Leute ihm nicht zustimmten und eindeutig ihr Desinteresse an dem zeigten, was ihm…
Letztes Mal habe ich mit den zu testenden Fähigkeiten zum Hörverstehen begonnen. Gehen wir jetzt zum Sprechen: – Themenbereiche: Über welche Themen kann der Lerner reden? Welche Lebensbereiche sind außerhalb seines / ihres Könnens? Wie tiefgehend kann er / sie über ein gegebenes Thema reden? Teste dies alles mit Fragen über viele verschiedene Themen, wobei…
Das Phänomen Kulturschock wird selten direkt behandelt. In der wissenschaftlichen Literatur ist es den Interkulturellen Studien untergeordnet. In der populärwissenschaftlichen Literatur finden sich Ratgeber wie der von Chen (s.u.), die aber immer Schwierigkeiten haben, bei der Beschreibung einer Kultur nicht ins Klischee abzurutschen. Diese Gefahr ist normal und nicht zu vermeiden. Wer aber damit umzugehen…