Der Wortschatz einer Sprache ist ständig im Wandel: neue Wörter entstehen, alte Wörter „sterben“, d.h. sie werden nicht mehr aktiv verwendet und irgendwann auch nicht mehr verstanden. Dieser Prozess ist unterschiedlich je nach Wortart: neue Substantive, Adjektive und Verben entstehen schnell und spontan. Andere Wortarten, wie zum Beispiel Artikel oder Zahlwörter, sind schwer veränderlich, hier…
In Teil 1 dieser Reihe habe ich Euch konstruierten Sprachen (ConLanguages) vorgestellt, in Teil 2 Plansprachen. Jetzt geht es zum Abschluß um Spielsprachen, im Englischen auch Ludlings genannt: Auf spielerische Art verändern Kinder, aber auch Erwachsene, eine vorhandene Sprache nach vorgegeben Regeln. Es entsteht dabei eine Art Geheimsprache, die nur von der Gruppe verstanden wird,…
Wir haben gesehen, dass GPA große Vorteile bietet. Immer wieder lese ich, dass Fremdsprachen-Experten „neue“ Erkenntnisse für den Schulunterricht weitergeben, die völlig oder fast GPA-Gedanken entsprechen (siehe hier: https://www.britishcouncil.org/voices-magazine/can-we-learn-second-language-we-learned-our-first, 1.7.2019). Aber es gibt auch ein paar Dinge, die das Lernen mit der Methode GPA erschweren. Oder vielleicht sollte man eher sagen: Durch einige Annahmen und…
Im ersten Teil dieser kleinen Reihe über Kunstsprachen haben wir uns mit konstruierten Sprachen (ConLanguages) beschäftigt. Einen anderen großen Bereich stellen die Plansprachen dar, die früher auch Welthilfssprachen genannt wurden. Ihre Geschichte geht bis ins 17. Jahrhundert zurück, als Gelehrte und Philosophen wie Gottfried Wilhelm Leibniz sogenannte a-priori-Sprachen entwickelten. Das waren strikt logische Versuche, die…
[vc_row][vc_column][vc_column_text] Aus der Menge der vielen Sprachlernmethoden haben wir eine herausgepickt, die uns besonders gut erscheint, um eine Sprache wirklich zu lernen. Vor allem wenn man im Land lebt und wenn man großes Gewicht auf das Erlernen der Sprache legen kann. Allerdings hat diese Methode zwei größere Nachteile, zumindest aus der Sicht eines Lerners: sie…
Teil 1: Von Außerirdischen und indigenen Völkern Alle Sprache, die nicht natürliche Sprachen sind, sich also nicht historisch entwickelt haben und von Menschen gesprochen (oder in Gebärden ausgedrückt) werden, nennt man in der Sprachwissenschaft künstliche Sprachen oder konstruierte Sprachen. Dazu gehören die Plansprachen wie Esperanto, fiktionale Sprachen wie Klingonisch aus Star Trek oder Quenya aus…
Na, ob das der beste Weg ist?
Es ist jetzt über ein Jahr, dass ich Tunesisches Arabisch zu lernen begann. Ein Jahr mit vielen Unterbrechungen und kleinen und großen Schwierigkeiten, aber insgesamt ein gutes Jahr! Der Durchbruch ist noch immer nicht da. Alles läuft langsam. Aber ich arbeite auch nie mehr als 10 Stunden die Woche an der Sprache. Mehr ist leider…
Sprachschüler klagen häufig über das Lernen von “nutzlosen” Vokabeln: Warum soll ich lernen, wie man „die Vogelscheuche“ sagt? Ich werde dieses Wort nie gebrauchen! Warum nicht wichtigere Wörter lernen, Wörter wie „die Wassermelone“, „das Studium“ und „die Toilette“? Oftmals wird geglaubt, dass einige der grundlegenden, greifbaren Vokabeln, die bereits ein 4-jähriges Kind kennt, nicht sehr…
Wir starten Phrase 2 nach der Methode. Das bedeutet, wir nehmen kleine Bilderbücher, kurze Geschichten, um zu reden. Zum Beispiel starten wir mit der Geschichte eines Bären, der in einem Wald einen Schuh findet. Er mag den Schuh und schafft es, ihn über seinen linken Fuß zu ziehen. Später findet er ein Seil und legt…