In Teil 1 dieser Reihe habe ich Euch konstruierten Sprachen (ConLanguages) vorgestellt, in Teil 2 Plansprachen. Jetzt geht es zum Abschluß um Spielsprachen, im Englischen auch Ludlings genannt: Auf spielerische Art verändern Kinder, aber auch Erwachsene, eine vorhandene Sprache nach vorgegeben Regeln. Es entsteht dabei eine Art Geheimsprache, die nur von der Gruppe verstanden wird,…
Im ersten Teil dieser kleinen Reihe über Kunstsprachen haben wir uns mit konstruierten Sprachen (ConLanguages) beschäftigt. Einen anderen großen Bereich stellen die Plansprachen dar, die früher auch Welthilfssprachen genannt wurden. Ihre Geschichte geht bis ins 17. Jahrhundert zurück, als Gelehrte und Philosophen wie Gottfried Wilhelm Leibniz sogenannte a-priori-Sprachen entwickelten. Das waren strikt logische Versuche, die…
Teil 1: Von Außerirdischen und indigenen Völkern Alle Sprache, die nicht natürliche Sprachen sind, sich also nicht historisch entwickelt haben und von Menschen gesprochen (oder in Gebärden ausgedrückt) werden, nennt man in der Sprachwissenschaft künstliche Sprachen oder konstruierte Sprachen. Dazu gehören die Plansprachen wie Esperanto, fiktionale Sprachen wie Klingonisch aus Star Trek oder Quenya aus…
Im Internet wird folgender Satz verschiedenen Urhebern zugeschrieben: „Du kannst 20 Sprachen sprechen – aber wenn Du Dich in den Finger schneidest, sprichst Du Deine Muttersprache!“ Das stimmt natürlich. Die Muttersprache ist die bevorzugte Sprache einer Person, die Sprache des Herzens. Das ändert sich im Leben nicht einmal, wenn man einen Menschen heiratet, der nicht…
„Er hat seine Hände hinter seinem Rücken“ – auf Deutsch oder Englisch könnte ich auch sagen: „Er hat die Hände hinterm Rücken“. Ich brauche den Bezug zum Subjekt nicht. Auf Arabisch geht das nicht, es muss zwingend beide Mal „sein“ stehen. Vielleicht liegt es daran, dass Arabisch kein explizites Subjekt brauchen, so dass der Bezug…
Ich habe jetzt 60 Stunden Sprache gelernt mit meinem Sprachhelfer. Wahrscheinlich habe ich weitere 60 Stunden meine Aufnahmen angehört. Mein Vokabular besteht aus rund 500 Wörtern. Nun, das ist ziemlich schwierig zu sagen, weil die Zahl der Wörter, die ich aktiv sagen kann, natürlich viel kleiner ist als die, die ich verstehe. Und dann ist…
Ich fühle mich so dumm. Und ich soll vieles sagen, was ich nicht sagen kann. Die Geschichte geht über den Bären und die Ziege. Sie treffen sich. Der Bär hat alte Kleider an und ist so stolz. Normalerweise hat er nichts an und jetzt ist er angezogen. Dann kommt die Ziege im modernen Anzug und…
Sprachschüler klagen häufig über das Lernen von “nutzlosen” Vokabeln: Warum soll ich lernen, wie man „die Vogelscheuche“ sagt? Ich werde dieses Wort nie gebrauchen! Warum nicht wichtigere Wörter lernen, Wörter wie „die Wassermelone“, „das Studium“ und „die Toilette“? Oftmals wird geglaubt, dass einige der grundlegenden, greifbaren Vokabeln, die bereits ein 4-jähriges Kind kennt, nicht sehr…
Wir starten Phrase 2 nach der Methode. Das bedeutet, wir nehmen kleine Bilderbücher, kurze Geschichten, um zu reden. Zum Beispiel starten wir mit der Geschichte eines Bären, der in einem Wald einen Schuh findet. Er mag den Schuh und schafft es, ihn über seinen linken Fuß zu ziehen. Später findet er ein Seil und legt…
Ich rede! Das ist schon was. Aber natürlich sind die Sätze sehr einfach, grundlegend und manchmal auch nur dämlich. Und es kommt sehr selten vor, dass ich irgendwelche Laute von mir gebe, die mein Freund nicht korrigieren muss. Das ist immer irgendwas anders, als er es hören möchte Da war diese witzige Episode mit der…